• 痛点
  • 技术优势
  • 解决方案

痛点

  • 教育资源不均衡

    现在社会随着人口不断往经济发达的地区走,整体教育呈现聚集性,教育资源存在差异。师资分布不均

  • 备课效率低

    课堂中教师对于学生的掌握情况不了解,只能按照经验走,教学形不成数据化的理论支持

  • 教学效率低

    课堂教学效率比较低,上课形式单一,对于每个学生的学习情况不能有效把控,一切都是看学生课堂的反馈

  • 课后反馈数据不完善

    课前课后的学习情况不了解,双减的政策让老师对作业的量减少,对于学生的做题速度和掌握不及时,左右的作业都能为选做

技术优势

  • 多种互动模式

    音视频互动、同步书写、双向资源交互,使同步教学更生动有趣

  • 多云资源混合管理与调配

    混合云资源、数据资源、业务资源统一管理和调配,同时资源的处理、发布、直播或点播

  • AI数据分析

    课堂学情数据、教学行为数据、智能应用数据、学生做题速度分析等高效支撑教学业务和教务管理

解决方案

基于智慧笔的数据采集功能,朵盛结合大数据、AI、云存储等相关技术打造了朵盛智笔课堂,涵盖了备课、授课、互动、测验、批改、学情分析等多种教学环节,不仅是将老师们从繁重教务工作中解放出来的“超能小助手”,也是所有学生课堂学习的“记录官”,助力师生进行个性化教学

解决方案的优势

  • 答题过程呈现,还原答题思路

    不仅保留传统的纸笔作答习惯,还能还原学生的解题过程、答题思路,老师可以随时调取学生笔记,查看或是回放学生书写的轨迹,对答题思路进行细致的点评,帮助学生答疑解惑

  • 自动批改、评分,教学及时反馈

    将纸质试卷电子化、智能化来批阅学生作答数据,老师可快速下发测试题并及时回收学生答案,系统根据学生笔记自动识别并批改,减轻批改压力,帮助老师了解学生对知识点的掌握情况,便于及时调整教学计划,当堂解决学生问题

  • 数据全量采集,生成多维度评价

    基于内容标签自动生成的客观评价,包括:答题情况、学情分析和学能分析等;基于学习行为的动态评价,包括作业完成、学习用时、学习习惯、思维等;基于教师发布的个性化评价记录,包括:老师产生的作业整体评价、作业表现评价、作业评语等

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    现在社会随着人口不断往经济发达的地区走,整体教育呈现聚集性,教育资源存在差异。师资分布不均

  • 备课效率低

    课堂中教师对于学生的掌握情况不了解,只能按照经验走,教学形不成数据化的理论支持

  • 教学效率低

    课堂教学效率比较低,上课形式单一,对于每个学生的学习情况不能有效把控,一切都是看学生课堂的反馈

  • 课后反馈数据不完善

    课前课后的学习情况不了解,双减的政策让老师对作业的量减少,对于学生的做题速度和掌握不及时,左右的作业都能为选做

技术优势

  • 多种互动模式

    音视频互动、同步书写、双向资源交互,使同步教学更生动有趣

  • 多云资源混合管理与调配

    混合云资源、数据资源、业务资源统一管理和调配,同时资源的处理、发布、直播或点播

  • AI数据分析

    课堂学情数据、教学行为数据、智能应用数据、学生做题速度分析等高效支撑教学业务和教务管理

解决方案

基于智慧笔的数据采集功能,朵盛结合大数据、AI、云存储等相关技术打造了朵盛智笔课堂,涵盖了备课、授课、互动、测验、批改、学情分析等多种教学环节,不仅是将老师们从繁重教务工作中解放出来的“超能小助手”,也是所有学生课堂学习的“记录官”,助力师生进行个性化教学

解决方案的优势

  • 答题过程呈现,还原答题思路

    不仅保留传统的纸笔作答习惯,还能还原学生的解题过程、答题思路,老师可以随时调取学生笔记,查看或是回放学生书写的轨迹,对答题思路进行细致的点评,帮助学生答疑解惑

  • 自动批改、评分,教学及时反馈

    将纸质试卷电子化、智能化来批阅学生作答数据,老师可快速下发测试题并及时回收学生答案,系统根据学生笔记自动识别并批改,减轻批改压力,帮助老师了解学生对知识点的掌握情况,便于及时调整教学计划,当堂解决学生问题

  • 数据全量采集,生成多维度评价

    基于内容标签自动生成的客观评价,包括:答题情况、学情分析和学能分析等;基于学习行为的动态评价,包括作业完成、学习用时、学习习惯、思维等;基于教师发布的个性化评价记录,包括:老师产生的作业整体评价、作业表现评价、作业评语等

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